《整洁与杂乱》

环境整洁状态认知

整洁的房间玩具摆放整齐，杂乱的房间玩具满地都是；整洁的书架书本排列有序，杂乱的书架书本东倒西歪。小朋友，你喜欢整洁还是杂乱？

游戏场景设计

游戏展示多个场景的整洁与杂乱对比：1.儿童房间（整洁版玩具在收纳箱，杂乱版玩具满地），2.书架（整洁版书本按大小排列，杂乱版书本随意堆放），3.餐桌（整洁版餐具摆放整齐，杂乱版餐具乱放），4.衣柜（整洁版衣服折叠整齐，杂乱版衣服乱堆）。

游戏分为两个模式：1.对比模式（并排显示整洁和杂乱场景找出差异），2.整理模式（将杂乱场景整理成整洁场景），3.分类模式（将乱放的物品分类放回正确位置），4.保持挑战（保持整洁状态不被弄乱）。

核心学习目标

1. 整洁概念认知：理解整洁与杂乱的区别。

2. 整理技能学习：学习基本的物品整理方法。

3. 分类整理能力：按类别整理物品的能力。

4. 良好习惯培养：培养保持整洁的良好习惯。

游戏难度分级

初级：简单整理
少量物品的简单整理。

中级：分类整理
需要按类别分类整理物品。

高级：空间优化
在有限空间内优化物品摆放。

专家：时间管理
在规定时间内完成整理任务。

家长互动指南

1. 实际整理实践：和孩子一起整理自己的房间。

2. 整理技巧教学：教孩子折叠衣服、摆放书本的技巧。

3. 责任意识培养：培养对自己物品负责的意识。

4. 效率习惯养成：养成物归原处、保持整洁的习惯。

游戏特色功能

• 前后对比展示：整理前后的强烈对比效果。

• 整理方法提示：提供不同物品的整理方法提示。

• 收纳工具介绍：介绍各种收纳工具和使用方法。

• 保持度挑战：挑战保持整洁状态的时间。