是真的吗？：常识小博士
“金鱼只有三秒钟记忆。”“企鹅生活在北极。”这些说法是真的吗？常识小博士，快来运用你知道的科学知识和生活经验，判断这些有趣的说法是真是假，丰富你的知识库！
游戏内容介绍
游戏以趣味问答形式进行，提出各种关于动物、自然、人体、生活等方面的陈述，这些陈述有些是真的科学事实，有些是常见的误解或谣言，有些是明显的童话虚构。孩子判断“真”或“假”。例如：“所有的蜘蛛都会织网。”（假，有的不会）“牛奶是白色的。”（真）“吃菠菜会变得像大力水手一样有力气。”（假，夸张）
孩子将学习：如何运用已知的正确知识去检验新信息？区分科学事实、生活常识与夸张、虚构。对于不知道的内容，如何保持好奇并愿意去了解真相？培养基于事实的判断力和科学求真精神。
核心学习目标
1. 已有知识应用：学习调用头脑中已有的正确知识和经验进行判断。
2. 事实与虚构区分：清晰区分客观事实与夸张、比喻、童话式虚构。
3. 科学思维启蒙：培养尊重事实、以证据为准的科学态度。
4. 求知欲激发：激发对未知领域的兴趣和“我想知道真相”的求知欲。
游戏难度分级
初级：符合直观经验
判断与孩子直接生活经验明显相符或相悖的说法。
中级：需要简单知识
判断需要一些简单的科普知识（如动物习性、自然现象）的说法。
高级：破除常见误区
针对那些广为流传但实际错误的说法进行判断和纠正。
专家：探究判断依据
不仅要判断真假，还要尝试说出或查找判断的依据是什么。
家长指导建议
1. 共同查阅资料：当遇到双方都不确定的问题时，和孩子一起查百科全书或可靠的科普网站。
2. 鼓励孩子提问：营造欢迎提问的家庭氛围，认真对待孩子的每一个“为什么”。
3. 讨论信息的来源：简单和孩子讨论，我们从哪里获得知识（书本、老师、父母、电视等）。
4. 区分故事与现实：在阅读童话或观看科幻片时，明确告知孩子这是想象的故事。
游戏特色功能
• 趣味事实卡片：真假陈述以精美的卡通卡片形式呈现。
• 真相大揭秘动画：判断后，播放简短有趣的动画或图文，揭示真相和原理。
• 知识小百科链接：对于重要的知识点，提供扩展阅读的简单图文介绍。
• 真假挑战赛：可以和朋友或家人进行联机或轮流答题挑战。
